こんにちは、カナダ・バンクーバー現地にあるカナダ未成年留学専門エージェントで教育・移民コンサルタントをしている代表の西岡彩です。私たちLIVEYOURLIFEは合計13名のスタッフで運営をしており、カナダの未成年留学（小学生高学年以降から中学留学、高校留学、ボーディングスクール留学サポートと願書受験パッケージ）と親子留学・カナダの教育移住の専門アドバイスを提供しています。
今回は、2025年9月から2026年6月まで、卒業を目的としてビクトリア学区のOak Bay Secondary School(オークベイセカンダリースクール)へ留学されたAちゃんの体験談をご紹介します。Aちゃんがこの留学で大切にしていたことは、「自分にとってベターな環境を探すこと」でした。大学進学や将来住む場所、日本に戻るかどうかなど、これからの人生について考えるための期間にしたいという思いを持ってカナダへ渡航しました。Oak Bay Secondary Schoolは、学業・芸術・スポーツの各分野で高い実績を持つ、ビクトリアを代表する公立高校の一つです。卒業生はビジネス、芸術、専門職、公的分野など幅広い領域で活躍しています。現在はグレード9～12の約1,400名が在籍し、その中には世界各国から集まるインターナショナルプログラムの留学生も約150名在籍している学校で、地域のホストファミリーと生活を共にしながら、多様な文化に触れ、質の高い教育環境の中で学べることが魅力な学校です。
この記事では、Aちゃんが1年間のカナダ留学を通して学んだこと、自分自身の成長、将来への考え方の変化についてご紹介します。担当アドバイザーAiの目線から、Aちゃんがどのように変化し、自分の未来に向き合っていったのかをお届けします。
学校：ビクトリア学区のオークベイセカンダリー（Oak Bay Secondary School）
学年：Grade 10から１年間
期間：2025年9月～2026年6月
滞在方法：ビクトリア学区手配のホームステイ
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留学の大きな目標は「自分に合う環境を探すこと」
Aちゃんがカナダ留学を決めた1番の目的は、自分にとってより良い環境を探すことでした。大学進学について考えること、将来どこで生活したいのか、日本へ戻るのか、それとも海外で生活する可能性があるのか。すぐに答えを出すのではなく、留学期間を通して自分自身と向き合い、将来の見通しを持てる期間にしたいという目標を持っていました。また、英語力の目標としてIELTS7.0～7.5取得を掲げていました。
また、単純に英語力を伸ばすだけではなく、カナダという新しい環境の中で生活することで、自分自身がどのような場所で力を発揮できるのかを見つけたいという思いを持っていました。今回の留学を振り返り、Aちゃんが最も大きな成長として挙げていたことは、「自分に合った環境を見つけられたこと」でした。留学当初は「自分探し」という気持ちもあったそうですが、1年間の経験を通して、自分がどのような環境で充実して過ごせるのかを実感できたと話していました。
カナダで身に着けた自己管理能力
カナダへ渡航し、親元を離れて生活する中で、日々のほとんどのことを自分自身で決め、管理していく必要があることを実感したそうです。学校生活、生活リズム、やるべきことの優先順位など、日本にいる時とは違い、自分自身で考えて行動する場面が増えました。その経験を通して、自己管理能力が大きく身についたと振り返っていました。留学当初は、周囲の生徒が少し遅れて来たり、自由に過ごしている様子を見て、「自分も大丈夫だろう」と感じてしまうこともあったそうです。その中で、少しサボってしまったことや甘えてしまったこともあったそうですが、後からその影響が自分自身に返ってくる経験をしたことで、計画的に取り組むことや、自分を律することの大切さに気づいたそうです。Aちゃんにとって、この経験は今後の大学生活や社会に出た後にも活かされる大きな学びになったのではないかと思います。
ボランティア活動を通しての成長
1年目の目標としてボランティア活動にも力を入れていました。自女性用服飾店、介護施設でボランティア活動を行っていましたが、こういった活動を自分で調べて探し出していたのでうれしい驚きでした！やりたいことが見つかった時、それに向かって情報を集めることは決して楽なことではないですが、最初から最後までしっかりと成し遂げていましたね！学校だけではなく、地域の中で人と関わりながら経験を積むことで、一回りも二回りも成長できるきっかけになったことと思います。
ダンスで深めた友情
Aちゃんは学校生活の中で、ダンスクラブにも参加しました。ダンスを通して友人との絆が深まり、学校生活がより充実したものになったと話していました。新しい環境で友達を作ることは、カナダ留学 高校生にとって大きな挑戦の1つですが、部活や課外活動に参加することで、授業以外でも人と関わる機会が増えますし、自然と交流の輪を広げることができますね。また大会や発表の場があると、一つのことを一緒に仲間たちと乗り越える中で強い絆を構築できるのでAちゃんのケースを見ていても、部活や課外活動に参加することの大切さを実感しました。
将来の進路について考えるきっかけになった1年
この留学期間を通して、Aちゃんは大学進学や将来の仕事についても少しずつイメージを明確にすることができましたそうです。今後は目標を実現するために必要な資格取得や成績向上など、「やるべきことを着実に積み重ねていきたい」と前向きに話していました。将来の夢としては、ご自身の出身校で英語を教えることにも関心を持っているそうです。その学校で多くの先生方に支えてもらった経験から、将来はカナダでの留学経験を活かし、先生として誰かを支えられる存在になりたいと考えているとのことでした。ただ、最初は経営分野にも興味があるので、まずはその道で幅広い経験を積みながら、その後ゆくゆくは先生になれたらよいのかな～とお話してくれました。
主体的に取り組む探究活動
大学進学や将来のための探究活動として、学校で使用するタブレット端末の置き場所となるラックの作成・提案活動についてもお話を伺いました。授業でタブレットを使用している学校も増えてきましたが、使用しない時間がある場合、机に置いておくことで場所をとってしまったり、集中の妨げの原因となってしまうことに着目し、机の横にタブレット用のラックをつけることを提案するのはどうかと考え、実際に工場へサンプル製作を依頼したり、夏休みの帰国中に日本の学校へアポイントメントを取り、インタビューを行う予定とのことでした。実際の学校でのタブレット使用で学校側が困っていることを聞きながら、タブレットの導入などを提案していくものと思います。自分自身で課題を見つけ、考え、行動に移している姿勢がとても印象的でしたし、Aちゃんの行動力や主体性にワクワクしました。留学では、与えられた環境で過ごすだけではなく、自分から興味を持ち行動することでさらに多くの経験につながりますので、Aちゃんがこの1年間で培った積極性は、これから大学進学や将来の目標に向かう上でも大きな力になると思います。
★アドバイザーから：Aちゃん、公立高校での一年間の留学生活、まずはお疲れ様でございました！学校ではそれぞれの生徒さんのモチベーションややる気のない生徒さんなどを見て少し翻弄されることもあったことと思いますが、流されることなくAちゃんらしく、自分にできることを探したり、よりよい環境に行けるように切磋琢磨していた姿がとても輝かしかったです！大学進学に向けて探究活動を取り入れている話を聞いたときは、その素晴らしさに感動しっぱなし！未成年であっても不可能なことはないんだな、年齢は関係ないな、と改めて感じましたし、刺激をもらうことができました！2026年9月からは私立校＆ボーディング生活ですね！新しい環境でさらにAちゃんらしく飛躍していってもらえたらと思います。頑張ってね！
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